- Fundamentos Psicopedagógicos do Jogo Teatral
O papel do Formador / Encenador / Facilitador
A experiência do papel e do exercício criativo - A espontaneidade
A Pessoa e a improvisação - Auto-consciência e interactividade
As competências e características pessoais - Confiança, iniciativa, motivação e auto-regulação emocional
As competências relacionais - A capacidade de interagir com a diferença - A contracena

- Desenvolvimento e Avaliação do Jogo Teatral
Pessoa - Máscara - Personagem - Papel - Drama
A vivência do “Papel Habitual” - “Crenças e Pensamentos Irracionais”
“Guiões” e dinâmica inconsciente
Jogo do “Papel Ideal” do “Contra-Papel”, e do “Novo-Papel”
Energia Criativa, abertura, envolvimento e concentração no jogo dramático
A representação, o contacto e o desenvolvimento da imaginação e das intuições
A planificação e construção de jogos dramáticos
Os passos: “Warming up” / Aquecimento; Dramatização - Desenvolvimento - auto e hetero-avaliação