Objetivos

Este projeto tem como objetivo disponibilizar informações úteis sobre “como fazer”, boas práticas e exemplos de resultados de sucesso na área da Avaliação e do ROI da Formação; partilhar novas teorias bem como a sua aplicação; reportar tendências emergentes e apontar para as implicações mais relevantes das temáticas da avaliação e do ROI da formação.
A principal finalidade desta Rede é a conceção, apresentação e transferência de produtos com carácter inovador na área da avaliação e do ROI tendo em vista contribuir para a melhoria da qualidade dos sistemas de Educação e Formação e respetivas práticas por toda a Europa.  

 Objetivos específicos

Parceria

Promotor :
CECOA – Centro de Formação Profissional para o Comércio e Afins (Portugal)
Website: http://www.cecoa.pt
Contacto: Vanda Vieira (inova@cecoa.pt )

Parceiros:
Znanie Association (Bulgária)
Website: http://www.znanie-bg.org
Contacto: Radosveta Drakeva (projects@znanie-bg.org )

Tempo Training and Consulting (Républica Checa)
Website: http://www.tempo-eu.com/index.html
Contacto: Martin Koval (koval@tempo.cz)

Strandgaard Consulting (Dinamarca)
Website: http://www.strandgaard-consulting.dk
Contacto: Trond Bjørge (trond@utdanningspartner.no)

Tulossilta OY (Finlândia)
Website: http://www.tulossilta.fi/index.html
Contacto: Päivi Siltanen (paivi.siltanen@tulossilta.fi)

IDEC SA (Grécia)
Website: http://www.idec.gr
Contacto: Ilias Kyrgiopoulos (elias@idec.gr)

PROFITWISE (Holanda)
Website: http://www.profitwise.info
Contacto: Diederick Stoel (diederick.stoel@profitwise.info)

Kenniscentrum Handel (Holanda)
Website: http://www.kchandel.nl
Contacto: Rob van Wezel (r.vanwezel@kch.nl)

CENFIM – Centro de Formação Profissional da Indústria Metalúrgica e Metalomecânica (Portugal)
Website: http://www.cenfim.pt
Contacto: Vitor Dias (deep@cenfim.pt )

FDTI – Fundação para a Divulgação das Tecnologias de Informação (Portugal)
Website: http://www.fdti.pt
Contacto: António Gouveia (antonio.gouveia@fdti.pt)

Universidade Católica Portuguesa – Instituto de Ensino e Formação a Distância (Portugal)
Website: http://www.ucp.pt
Contacto: Carla Ganito (carla.ganito@fch.lisboa.ucp.pt)

Produtos

• Site do Projeto;
• Boas práticas, estudos de caso e casos de empresas nas áreas da avaliação e do ROI da formação na Europa (Repositório Digital);
• Estudos de caso/Casos de empresas nos domínios da Avaliação e do ROI da Formação:
  • Business Case CECOA 1
  • Business Case CECOA 2
  • Business Case ZNANIE
  • Business Case TEMPO 1
  • Business Case TEMPO 2
  • Business Case Strandgaard Consulting
  • Business Case IDEC
  • Business Case Profitwise 1
  • Business Case Profitwise 2
  • Business Case Profitwise 3
  • Business Case Profitwise 4
  • Business Case Profitwise 5
  • Business Case KCH
  • Business Case CENFIM
  • Business Case FDTI
  • Business Case UCP
• Relatório de Benchmarking sobre Práticas Europeias de Avaliação e Aferição do Retorno do Investimento na Formação;
• Perfil de Competências Europeu para Consultores de Formação ROI (Perfil Profissional);
• Programa de Formação orientado para a aferição dos resultados da formação (Perfil de Formação);
• Newsletters do Projeto;
• Fórum on line;
• Blogue do projeto;
• Plano de Prospeção de novos parceiros/peritos para aderir à Rede;
• Kit para novos potenciais parceiros;
• Plano de Valorização.

Duração do projeto
janeiro de 2007 - maio de 2009

Enquadramento
Programa Leonardo da Vinci – Redes Transnacionais

Projeto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta comunicação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.

Mais Informações
inova@cecoa.pt

Objetivos
Este projeto tem como finalidade identificar materiais e metodologias para ensino e auto-estudo do inglês comercial junto de colaboradores de PMEs do setor do comércio.

Parceiros:
CECOA – Centro de Formação Profissional para o Comércio e Afins (Portugal)
Centro CGIL Bildungswerk (Alemanha)
Associazione SMILE – Innovative Systems and Methodologies for Work and Training (Italy)
CESPIM SRL (Itália)
London Chamber of Commerce International Examinations Board Italian Representative (Itália)
Multilab – Holden Language and Business Scholl (Itália)
The Training Partnership Ltd (Reino Unido)
The Romanian Business School of the Chambers of Commerce and Industry (Roménia)
The Romanian Association of People’s Universities (Roménia)

Produtos
DVD Interativo para ensino do inglês comercial;
Site do Projeto.

Duração do projeto
setembro de 2003 – maio de 2005

Enquadramento
Programa Leonardo da Vinci – Competências Linguísticas

Projeto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta comunicação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.

Mais Informações
Inovação e Desenvolvimento
inova@cecoa.pt

Objetivos

Produzir e implementar a nível europeu um referencial de qualificação na área do Comércio Internacional, suportado pela metodologia da “profissionalização durável” e a promoção de transferência de créditos (ECVET) no seio da formação.

Objetivos específicos

• Elaboração de um perfil de competências comum em Comércio Internacional:
  • Finalização do trabalho sobre o perfil de competências;
  • Definição de objetivos de certificação comuns;
• Implementação da formação em contextos nacionais:
  • Identificação das características específicas dos sistemas nacionais de formação profissional;
  • Criação de um guia metodológico para a implementação de perfis comuns; 
  • Implementação de uma qualificação europeia comum em Comércio Internacional;
• Promoção da mobilidade graças a uma abordagem modular:
  • Introdução dos princípios estabelecidos pelo grupo ECVET;
  • Construção de unidades de formação e de módulos;
• Criação de uma rede de Centros de Formação e de Empresas:
  • Elaboração de uma carta de qualidade comum para as empresas na/da rede;
  • Construção de uma eficiente rede europeia de Centros de Formação e de Empresas;
• Assegurar a transferabilidade e a sustentabilidade do Projeto:
  • Desenvolvimento de uma metodologia de atualização dos perfis de competências em parceria com os parceiros sociais.

Parceria

Promotor:
Centre International d’Etudes Pédagogiques – Centre de Ressources et d’Initiatives pour l’International – CIEP – Ministério da Educação (França)

Parceiros:
AGEFA-PME (França)
CECOA – Centro de Formação Profissional para o Comércio e Afins (Portugal)
Comite Paris des conseillers du commerce extérieur de la France (França)
Confédération française du commerce de gros et du commerce international (França)
Ente Bilaterale Nazionale Terziario (Itália)
MUIR (Itália)
IBS Alliance (Holanda)
KCHandel (Holanda)
NVG (Holanda)
OEEK (Grécia)
NCDVET (Roménia)
Centre of VET (Eslovénia)

Produtos

• Perfil de competências europeu em Comércio Internacional;
• Objetivos de certificação europeus;
• Metodologia para produção e atualização de perfis de competências;
• Conteúdo comum europeu para o suplemento ao certificado EUROPASS;
• Cursos de formação profissional em Comércio Internacional em cada um dos países da parceria;
• Uma rede de Centros de Formação e Empresas (PDF1) (PDF2) respeitando uma carta de qualidade comum;
• Relatórios sobre a implementação do perfil de qualificação comum europeu nos sistemas de formação profissional em cada um dos países da parceria;
• Guia metodológico para a implementação de perfis comuns nos sistemas nacionais de formação profissional;
• Site do Projeto.

Duração do projeto
outubro de 2005 – setembro de 2007

Enquadramento
Programa Leonardo da Vinci – Projetos-Piloto

Projeto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta comunicação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.

Mais Informações
Inovação e Desenvolvimento
inova@cecoa.pt

Objetivos

Desenvolver e testar instrumentos de autoaprendizagem destinados a reforçar o “empowerment” dos trabalhadores das PME’s do setor dos serviços e aproximar a organização do conceito de organização “aprendente ”.

Objetivos específicos

• Criar uma plataforma comum de contacto entre os parceiros, como meio potenciador da comunicação entre os parceiros e da sustentabilidade do projeto;
• Investigar o estado da arte nas PME’s em relação ao papel dos facilitadores de aprendizagem, internos e externos, e recolher contributos para a conceção de produtos orientados para as suas necessidades;
• Desenvolver um guia orientador para os facilitadores de aprendizagem, visando o apoio aos processos de implementação da autoaprendizagem nas PME’s;
• Desenvolver um conjunto de instrumentos de apoio à autoaprendizagem em PME’s, com o objetivo de criar processos de auto-reflexão de apoio ao desenvolvimento das competências dos colaboradores e ao desenvolvimento das organizações;
• Testar o conjunto de instrumentos nos diferentes sub-setores envolvidos;
• Analisar os resultados da aplicação nos diversos sub-setores e proceder a eventuais ajustamentos nos instrumentos;
• Monitorizar e avaliar as atividades do projeto;
• Promover a disseminação e a valorização dos produtos do projeto através dos seguintes meios: criação de um site; produção e difusão de diversos materiais como folhetos, posters e newletters; organização de eventos como conferências e reuniões com as partes interessadas.

Parceria

Promotor:
Agência de Desenvolvimento Regional (Eslováquia)

Parceria Transnacional:
CECOA – Centro de Formação Profissional para o Comércio e Afins (Portugal)
AMU Center Aalborg (Dinamarca)
Gesellschaft für Ausbildungsforschung und Berufsentwicklung GdbR (Alemanha)
Landeshauptstadt München – Referat für Arbeit und Wirtschaft (Alemanha)
Malta Mentor Society (Malta)
Malta Federation of Industry (Malta)
Slovenská živnostenská komora (Eslováquia)
Bratislavský samosprávny kraj (Eslováquia)
Glasgow Opportunities (Reino Unido)
LEDA Partenariat Association ltd. (Itália)

Produtos

• Relatório que reflita uma metodologia de consolidação da parceria e um léxico comum;
• Relatórios do Estado da Arte por país;
• Relatório síntese sobre a análise do estado da arte nos países envolvidos na parceria;
• Guia Facilitador para apoio à implementação de processos de aprendizagem em PME’s com a descrição dos processos, objetivos, grupos-alvo, metodologias, ações;
• Instrumentos de autoaprendizagem;
• Website para divulgação do Projeto.

Duração do projeto
outubro de 2005 – setembro de 2007

Enquadramento
Programa Leonardo da Vinci – Projetos-Piloto

 
Projeto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta comunicação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.

Mais Informações
Inovação e Desenvolvimento
inova@cecoa.pt

Objetivos

Este projeto tem como finalidade promover o debate sobre a Responsabilidade Social e sensibilizar as PME´s para a formação e implementação de boas práticas neste domínio.

Objetivos específicos

• Desenvolver o conhecimento sobre o impacto da Responsabilidade Social nos negócios e na sociedade em geral;
• Desenvolver a troca de experiências e boas práticas entre as diversas empresas, dos diversos países;
• Promover o desenvolvimento de competências relacionadas com a Responsabilidade Social ao nível dos gestores;
• Incentivar a implementação da Responsabilidade Social nas PME´s;
• Facilitar a troca de experiências sobre instrumentos e práticas de Responsabilidade Social nas empresas.

Parceria

Promotor:
CECOA – Centro de Formação Profissional para o Comércio e Afins (Portugal)
Website: www.cecoa.pt
Contacto: Cristina Dimas (inova@cecoa.pt)

Parceiros:
FOFOS Office (Áustria)
Website: www.fofos.at
Contacto: Wolfgang Keck (crs@fofos.at)

GEOMEDIA (Estónia)
Website: www.geomedia.ee
Contacto: Krista Noorköiv (geomedia@geomedia.ee)

LA VIDA OKTATÓ ÉS TANÁCSADÓ KFT (Hungary)
Website: www.lavida.hu
Contacto: AnnaMária Kenyeres (info@lavida.hu)

FRAREG SRL (Itália)
Website: www.frareg.it
Contacto: Stéphane Barbosa (info@frareg.com)

HUESKEN & DE PREE (Holanda)
Website: www.huesken.nl
Contacto: Pim Huesken (info@huesken.nl)

Grupos Alvo

O principal grupo alvo deste Projeto é constituído pelos empresários, gestores e outros profissionais das pequenas e médias empresas, no pressuposto de que estas representam a esmagadora maioria das empresas europeias.
Este Projeto interessa, ainda, a todas as instituições de ensino e formação que trabalham ou planeiam vir a trabalhar na área da Responsabilidade Social das Empresas bem como aos seus formadores. Tem, ainda, como beneficiários, decisores públicos que aspiram a integrar a Responsabilidade Social das Empresas nas suas políticas, parceiros sociais, autoridades regionais e locais, organizações não-governamentais, consumidores e público em geral que beneficiarão, certamente, com um aumento das práticas socialmente responsáveis nas empresas.

Atividades do projeto

• Ponto de Situação sobre o estado de desenvolvimento das práticas de Responsabilidade Social das Empresas nos países pertencentes à parceria do projeto;
• Sistematização de um Glossário sobre Responsabilidade Social das Empresas;
• Produção de Materiais de Informação e Divulgação sobre o tema;
• Implementação de uma Campanha de Informação sobre Responsabilidade Social das Empresas;
• Organização de um Seminário Nacional em cada um dos países pertencentes à parceria com o objetivo de promover e discutir a temática da Responsabilidade Social das Empresas;
• Promoção e organização de Visitas de Estudo a empresas com boas práticas na área da Responsabilidade Social das Empresas;
• Organização de Workshops com o objetivo de promover e discutir a Responsabilidade Social das Empresas;
• Desenvolvimento de um Guia Metodológico e de novos conteúdos programáticos sobre a temática da Responsabilidade Social das Empresas a incluir em ações de Formação.

Produtos

• Relatórios sobre o “Estado da Arte” das práticas de Responsabilidade Social nos países pertencentes à parceria do Projeto;
• Glossário Europeu de Responsabilidade Social;
• Material de Informação sobre o tema;
• Seminários e Workshops sobre Responsabilidade Social;
• Visitas a Empresas Socialmente Responsáveis;
• Guia Prático; 
• Conteúdos de Formação sobre Responsabilidade Social.

Duração do projeto
janeiro de 2004 - Abril de 2006

Enquadramento
Programa Leonardo da Vinci – Projetos Piloto

Projeto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta comunicação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.

Links

http://europa.eu.int/comm/enterprise/csr/index_forum.htm
http://www.csreurope.org
http://www.worldcsr.com
http://www.copenhagencentre.org
http://www.bpdweb.org
http://www.iisd.ca
http://www.wbcsd.ch/
http://www.transparency.de
http://www.corporateregister.com
http://www.sa-intl.org
http://www.eti.org.uk
http://www.eftafairtrade.org
http://www.globalreporting.org
http://www.accountability.org.uk
http://www.uksif.org
http://www.sustainability-index.com
http://www.eco-label.com
http://www.ftse4good.com
http://www.sirigroup.org
http://www.eurofound.eu

Mais Informações
Inovação e Desenvolvimento
inova@cecoa.pt

Objetivos

Este projeto tem como finalidade promover o uso das novas tecnologias e o recurso a abordagens de orientação e aconselhamento tendo em vista incrementar a qualidade da aprendizagem, pelo acesso a recursos e serviços de formação online, bem como a ferramentas de avaliação da qualidade e do retorno do investimento do e-learning, dirigidos a pequenas e médias empresas do setor do comércio e serviços.

Objetivos específicos

• Avaliar os requisitos organizacionais, os critérios de qualidade e atitudes das PME’s face à formação a distância;
• Promover a relação entre a oferta e a procura dos cursos de formação a distância dirigidos ao setor do comércio e serviços;
• Criar Comités Locais para validação dos produtos que envolvam os representantes dos utilizadores finais do Projeto;
• Recolher os critérios de qualidade dos cursos de e-learning para as PMEs;
• Formar consultores de formação em qualidade do e-learning e metodologia ROI;
• Adaptar a metodologia ROI ao contexto do e-learning;
• Recolher boas práticas de cursos de e-learning ministrados no setor do comércio e serviços, em particular, os dirigidos às necessidades dos gestores, colaboradores e decisores de pequenas e médias empresas;
• Selecionar os critérios de qualidade e os requisitos da metodologia ROI;
• Testar a metodologia ROI junto de cursos de e-learning;
• Avaliar o ROI do e-learning e disseminar os resultados junto de utilizadores finais, de acordo com um plano de valorização;
• Criar um Guia para conceber e avaliar cursos de e-learning dirigido a gestores e decisores de PMEs;
• Criar um Guia para fornecedores de serviços de e-learning, que os auxilie no desenvolvimento, implementação e avaliação de soluções de formação competitivas e sustentáveis;
• Disseminar o e-learning junto de PME’s através da formação, orientação e aconselhamento de consultores, usando a metodologia ROI como medida de qualidade.

Parceiros:
BFI - Austria Berufsforderungsinstitut (Áustria)

Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) gGmbH (Alemanha)

University of Tartu, Distance Education Centre (Estonia)

Confederació de Comerç de Calalunya (Espanha)

ProfitWise (Holanda)

NKI Distance Education (Noruega)

Produtos

• Site do Projeto; 
• Estado da Arte da Qualidade do e-Learning para PME’s - Versão em Português - Versão em Inglês;
• Critérios para Avaliação da Qualidade do e-Learning;
• Guia para Consultores de Formação: Qualidade do e-Learning e Avaliação ROI - Versão em Português - Versão em Inglês;
• Programa de Melhoria de Desempenho do Consultor de Formação;
• Relatório de Aplicação da Metodologia ROI em Cursos de E-Learning;
• Metodologia ROI para Cursos de e-Learning;
• Guia para Conceção e Avaliação de Cursos de e-Learning para Empresários de PME´s e Fornecedores de Formação.

• Plano de Gestão da Qualidade - Clique para ver o Dossier da Qualidade;
• Plano de Valorização - Aceda ao Relatório de Execução do Plano de Valorização.

Enquadramento
Programa Leonardo da Vinci – Projetos-Piloto


Projeto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta comunicação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.

Mais Informações
Inovação e Desenvolvimento
inova@cecoa.pt

Objetivos

O projeto destina-se às PME’s do setor do comércio de retalho e tem como objetivos:

• Identificar perfis profissionais ou competências novas existentes ou emergentes resultantes do crescimento do comércio eletrónico;
• Conceber uma oferta formativa capaz de dar resposta às necessidades de formação identificadas, com base numa metodologia e instrumentos de ensino semi presencial e semi a distância com recurso às NTIC;
• Criar um grupo de discussão aberto para comparação da evolução do e-commerce e necessidades de formação decorrentes em diferentes contextos europeus no sentido de uma adequação permanente da oferta formativa;
• Criar uma metodologia que permita antecipar necessidades de Formação no setor.

Parceria

Promotor:
CECOA – Centro de Formação Profissional para o Comércio e Afins (Portugal)

Parceria Nacional:
CCP - Confederação do Comércio e Serviços de Portugal (Portugal)
WEBWISE – Soluções Informáticas Empresariais (Portugal)
INOFOR – Instituto para a Inovação na Formação (Portugal)
ISQ – Instituto de Soldadura e Qualidade (Portugal)
Associação de Municípios do Distrito de Beja (Portugal)

Parceria Transnacional:
Comune di Tuglie (Itália)
Silvanus (Espanha)
Capeb (França)


Produtos

ação 1:

• Diagnóstico de Necessidades.

• Perfis de Formação;
• Aplicação em E-Learning (Plataforma);
• Pacote formativo - Cursos de Formação em E-Learning sobre Comércio Eletrónico direcionados a Empresários, Técnicos e Consultores;
• Conjunto de instrumentos de diagnóstico, avaliação e validação.

Duração do projeto
A ação 2 deste projeto decorreu de agosto de 2002 a novembro de 2004

Enquadramento
Iniciativa Comunitária EQUAL

Mais Informações
Inovação e Desenvolvimento
inova@cecoa.pt

Objetivos

O objetivo geral do projeto é criar um repositório de conhecimento dos facilitadores de (auto-)aprendizagem no local de trabalho e apoiar o desenvolvimento de materiais e recursos. O projeto EUFACINET pretende transferir os resultados do projeto COMPSERV SME e de outros projetos, bem como desenvolver os materiais produzidos no âmbito do projeto COMPSERV SME para outros contextos nacionais e setoriais.

O projeto tem, ainda, como objetivo apoiar a transferência do novo perfil profissional dirigido a PMEs, desenvolver e testar a metodologia e os instrumentos junto de PMEs, promover a versão eletrónica da plataforma dos Facilitadores Europeus e dinamizar uma Comunidade de Práticas dos Facilitadores.

Objetivos específicos

• Completar o Guia Facilitador da (Auto-)Aprendizagem – Manual do Coach , desenvolvido no âmbito do projeto COMPSERV SME, com 2 novos módulos: um módulo sobre validação de competências e um outro módulo sobre avaliação dos resultados de aprendizagem;
• Melhorar os materiais desenvolvidos pelo Projeto COMPSERV SME e integrar experiências relevantes de outros projetos Leonardo da Vinci ou de Projetos do Art.6 FSE;
• Criar uma plataforma eletrónica para facilitadores de (auto-)aprendizagem e desenvolver um repositório com recursos, boas práticas e links com informação relevante;
• Dinamizar uma Comunidade Europeia de Práticas de (Auto-)Aprendizagem, fomentando a comunicação entre os seus utilizadores e contribuindo para o desenvolvimento profissional contínuo e para a emergência de um perfil comum de facilitadores de (auto-)aprendizagem em PMEs;
• Alargar o teste das ferramentas junto de PMEs Búlgaras e Espanholas, em contexto de (auto-)aprendizagem no local de trabalho;
• Acompanhar e avaliar as atividades do projeto e desenvolver os relatórios de acompanhamento e avaliação;
• Promover a disseminação e a valorização dos resultados do projeto nos países envolvidos na parceria, especialmente em atividades dirigidas aos stakeholders relevantes.

Parceria

Promotor:
National Association of Small and Medium Business – NASMB (Bulgária)
Website: http://www. nasmb-bg.org
Contacto: Eleonora Negulova e Anna Lalkovska (nasmb.bg@gmail.com)

Parceiros:
Centro de Formação Profissional para o Comércio e Afins (Portugal)
Website: http://www.cecoa.pt
Contacto: Vanda Vieira (vanda.vieira @cecoa.pt)

Federation of Societies for Support of Knowledge (Bulgária)
Website: http://www.fssk-bg.com
Contacto: Yulia Pushkina (julypv@abv.bg)

AMU Nordjylland (Dinamarca)
Website: http://www.amunordjylland.dk
Contactos: Helga Pinstrup (hp@amunordjylland.dk) e Cæsar Szwebs (cs@amunordjylland.dk)

City of Munich (Alemanha)
Website: http://www.muenchen.de
Contacto: Anneliese Durst (anneliese.durst@muenchen.de)

GAB, Association for Research and Development in Vocational Training and Occupations –GAB Munich (Alemanha)
Website: http://www.gab-muenchen.de
Contacto: Hans Bauer (hans.g.bauer@gab-muenchen.de)

ISOB GmbH (Alemanha)
Website: http://www.isob-regensburg.net
Contacto: Gerhard Stark (stark@isob-regensburg.net) e Alexander Krauß (krauss@isob-regensburg.net)

Foundation Metal of Asturias (Espanha)
Website: http://www.fundacionmetal.org
Contacto: Marta Mendéz-Fuente (martamen@fundacionmetal.org)

Maltese Mentoring Society (Malta)
Website: http://www.maltesementoringsociety.com
Contactos: Paul Dalli (pauldalli@euroweb.net.mt e info@maltesementoringsociety.com)

LEDA Partenariat Association (Holanda)
Website: http://www.leda-partenariat.org/home.aspx
Contacto: Rosalba La Grotteria (rosalba.la.grotteria@codex.it)

Bratislava Self – Governing Region (Eslováquia)
Website: http://www.bratislavskykraj.sk
Contactos: Lucia Krncarova(lkrncarova@region-bsk.sk) e Zuzana Minarovicova(zminarovicova@region-bsk.sk)

Regional Development Agency Senec (Eslováquia)
Website: http://www.bratislavskykraj.sk
Contacto: Eva Lovasikova (elovasikova@region-bsk.sk)

Produtos / Resultados

• Guia Facilitador da (Auto-)Aprendizagem – Manual do Coach (versão CD ROM e online disponível através de plataforma eletrónica) com ferramentas práticas que suportem a (auto-)aprendizagem nas empresas. No âmbito deste projeto serão incluídos 2 novos módulos no Guia Facilitador da (Auto-)Aprendizagem – Manual do Coach por forma a tornar o processo de aprendizagem ainda mais sistemático:
  - Validação de competências;
  - Avaliação dos resultados de aprendizagem.
• Plataforma Eletrónica para Facilitadores de (Auto-)Aprendizagem dirigida a facilitadores, bem como a profissionais interessados no Projeto, seus produtos e atividades. Todos os materiais produzidos no projeto serão disponibilizados através desta ferramenta;
• Base de dados , que inclua informação sobre stakeholders e organizações interessadas na temática;
• Comunidade de Práticas Europeia sobre Facilitadores de (Auto-) Aprendizagem - Comunidade online, interativa.

Duração do projeto
Novembro de 2007 – outubro de 2009

Enquadramento
Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida
Sub-Programa Leonardo da Vinci
Projetos Multilaterais - Transferência de Inovação


Projeto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta comunicação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.

Mais Informações
Inovação e Desenvolvimento
inova@cecoa.pt

Objetivos

O projeto EURASMENT tem como finalidade a produção e a implementação ao nível Europeu de um Perfil Profissional e de uma Qualificação para “Assistente/Técnico de Gestão de PME’s”, desenvolvidos com base na metodologia da “profissionalização durável” e que respeitem e apliquem os princípios ECVET de reconhecimento mútuo e mobilidade.

Objetivos específicos

• Desenvolver um Perfil Profissional e uma Qualificação para “Assistente/Técnico de Gestão de PME’s;”
• Definir os objetivos comuns de Certificação (metodologia da “profissionalização durável”);
• Elaborar os conteúdos dos cursos de formação profissional;
• Implementar estes cursos nos países parceiros;
• Fomentar a mobilidade através de uma abordagem modular da formação e do respeito pelos princípios ECVET;
• Criar, respeitando uma carta de qualidade comum, uma Rede de centros de formação e de empresas entre os países parceiros de forma a promover a partilha de experiências e a mobilidade dos formandos no contexto da formação;
• Avaliar e transferir a metodologia desenvolvida de forma a garantir a sustentabilidade do projeto e fomentar a sua transferibilidade para outros contextos.

Parceria

Promotor:
AGEFA-PME (França)Website: www.agefa.org/
Contacto: Jean-Jacques Dijoux

Parceiros:
CIEP/CR2i, Ministério da Educação (França)
Website: www.cr2i.com/
Contacto: Claude Nava

CECOA – Centro de Formação Profissional para o Comércio e Afins (Portugal)
Website: www.cecoa.pt
Contacto: Filipa Kirkby (inova@cecoa.pt)

Hauptverband des Deutschen Einzelhandels – HDE (Alemanha)
Website: www.einzelhandel.de/
Contacto: Wilfried Malcher

Lääne-Virumaa Higher Vocational School (Estonia)
Website: www.lvrkk.ee/
Contacto: Hille Ainsar

Organisation for Vocational Education and Training – OEEK (Grécia)
Website: www.oeek.gr/
Contacto: Vana Kanellopoulou

Ufficio Scolastico Regionale – Ufficio II – USR (Itália)
Website: www.istruzioneer.it/
Contacto: Alberto Cacco

Zaklad Doskonalenia Zawodowego – ZDZ (Polónia)
Website: www.zdz.edu.pl
Contacto: Zatarzyna Kolodziejsza

Ion Ghica – Economic Highschool in Targoviste (Roménia)
Website: www.targoviste.colegiuleconomic.ro
Contacto: Susana Camélia Ilie

CFA - Council for Administration (Reino Unido)
Website: www.cfa.uk.com/
Contacto: Uta Sempf

Produtos

• Site do Projeto;
• Perfil Profissional do "Técnico de Gestão de PME´s";
• Referencial de Competências do "Técnico de Gestão de PME´s";
• Objetivos de certificação europeus;
• Metodologia para produção e atualização de perfis de competências;
• Conteúdo comum europeu para o suplemento ao certificado EUROPASS;
• Cursos de formação profissional de “Assistente/Técnico de Gestão de PME’s” em cada um dos países da parceria;
• Rede de Centros de Formação e Empresas respeitando uma carta de qualidade comum;
• Relatórios sobre a implementação do perfil de qualificação comum europeu nos sistemas de formação profissional de cada um dos países da parceria;
• Guia Metodológico para a implementação do perfil de qualificação comum europeu nos sistemas de formação profissional em cada um dos países da parceria;
• Guia de informação e orientação destinado aos jovens.

Duração do projeto
outubro de 2006– outubro de 2008

Enquadramento
Programa Leonardo da Vinci – Projetos-piloto

Projeto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta comunicação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.

Mais Informações
Inovação e Desenvolvimento
inova@cecoa.pt

Objetivos  

O objetivo geral deste projeto é desenvolver uma Qualificação/Certificação Europeia de Assistente de Direção, que respeite e aplique as especificações técnicas ECVET e que permita a transferência da experiência adquirida no âmbito de projetos como o COMINTER e o EURASMENT.

Objetivos específicos  

• Construir uma qualificação/certificação comum baseada nos princípios ECVET e destinada a promover a transparência, a transferibilidade e o reconhecimento das competências e das qualificações, primeiro entre os países parceiros e posteriormente para todos os países que quiserem fazer parte do universo EURO-AST;
• Estabelecer métodos para a mobilidade dos jovens em formação através da criação de módulos de formação comuns e de uma Rede de Centros de Formação e de Empresas;
• Estabelecer os mecanismos de garantia da eficácia e da perpetuação do sistema.

Promotor:
AFDET – Association Française pour le Développement de l’Enseignement Technique (França)
Website: www.afdet.org
Contacto: Vanessa Casse (vanessacasse@yahoo.fr)

Parceiros:
CIEP/CR2i, Ministério da Educação (França)
Website: http://www.cr2i.com/
Contacto: Brigitte Doriah AGEFA PME (França)

AGEFA (França)
Website: www.agefa.org
Contacto: Leonel Quesnel (lquesnel@agefa.org)

EUMA – European Management Assistant (França)
Website: www.euma.org
Contacto: Elisabeth Durand-Mirtain (elisabeth@euma-france.org)

ECABO - Centre of Expertise on Vocational Education, Training and Labour Market' for the Economic/Administrative, ICT and Security Professions (Holanda)
Website : www.ecabo.nl
Contacto: Epke Vogel (e.vogel@ecabo.nl )

ZDZ – Vocational and Educational Training Centre Kielce (Polónia)
Website: www.radom.zdz.kielce.pl
Contacto: Michal Staniszewski (mstaniszewski@zdz.kielce.pl)

CECOA – Centro de Formação Profissional para o Comércio e Afins (Portugal)
Website: www.cecoa.pt
Contacto: Cristina Dimas (inova@cecoa.pt)

SSCNK – High School of Commerce “NICOLAE KRETZULESCU” (Roménia)
Contacto: Mirela-Nicoleta Dinescu (mireilland@gmail.com)

Ministry of Education and Science, Deputy-diretorate General of VET (Espanha)
Website: www.mec.es
Contacto: Rosa M. Molina Martínez-Risco (rosam.molina@mec.es)

CfA - Council for Administration (Reino Unido)
Website: www.cfa.uk.com
Contacto: Uta Sempf (uta.sempf@cfa.uk.com)

Produtos  

• Site do projeto;
• Referencial Profissional comum EURO-AST;
• Referencial comum organizado em “Unidades de Resultados de Aprendizagem” EURO-AST, de acordo com os princípios ECVET;
• Guia EURO-AST;
• Rede de Centros de Formação e Empresas.

Duração do projeto

novembro 2007 – novembro 2009

Enquadramento

Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida
Sub-programa Leonardo da Vinci

Projeto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta comunicação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.

Mais Informações
Inovação e Desenvolvimento
inova@cecoa.pt

Objetivos

Atualmente, os países da parceria do projeto EuroPeerGuid (Eslovénia, Finlândia, França e Portugal) enfrentam, por um lado, a necessidade de adaptar o seu próprio Sistema de Educação e Formação Profissional e respetivos Sistemas de Garantia da Qualidade no sentido de integrar a Recomendação sobre a Criação do Quadro de Referência Europeu de Garantia da Qualidade para o Ensino e a Formação Profissionais, e por outro lado, a implementação de políticas de Aprendizagem ao Longo da Vida e a correspondente necessidade de assegurar a garantia da qualidade num campo particular das categorias da Educação e Formação Profissional: a Orientação e o Encaminhamento de Adultos na Educação e Formação Profissional.

No sentido de apoiar os Prestadores de Educação e Formação Profissional nos seus esforços para melhorar a qualidade dos seus serviços, o Projeto EuroPeerGuid tem como objetivo transferir a metodologia Europeia Revisão por Pares (PR), uma metodologia inovadora que combina a avaliação externa com a auto-avaliação, e que foi construída com base nos princípios e recomendações do antigo Quadro de Garantia da Qualidade Comum – atual Quadro de Referência Europeu de Garantia da Qualidade para o Ensino e a Formação Profissionais – trazendo, assim, uma resposta efetiva aos dois desafios acima referidos.

Objetivos específicos

• Transferir e adaptar a metodologia da Revisão por Pares à Orientação e Encaminhamento de Adultos na Educação e Formação Profissional (que em Portugal se traduzirá na transferência e adaptação da metodologia ao encaminhamento de adultos no quadro da iniciativa Novas Oportunidades)
• Promover a formação de Pares provenientes dos países da parceria do projeto, fornecendo-lhes assim competências para aplicar a metodologia da Revisão por Pares
• Testar a metodologia em 10 Centros de Orientação e Encaminhamento de Adultos na Educação e Formação Profissional (em Portugal, os Centros Novas Oportunidades)
• Disseminar os resultados do projeto de forma a enfatizar as potencialidades da metodologia como uma ferramenta de garantia (e desenvolvimento) da qualidade da formação

Parceria

Promotor:

CECOA – Centro de Formação Profissional para o Comércio e Afins  (Portugal)

Website: www.cecoa.pt

Contacto: Filipa Curto [filipa.curto@cecoa.pt]

Parceiros:

IEFP - Instituto do Emprego e Formação Profissional (Portugal)

Website: www.iefp.pt

Contactos: Susana Saraiva [susana.saraiva@iefp.pt] e Rui Barbosa [rui.c.barbosa@iefp.pt]

Fundação Alentejo (Portugal)

Website: www.fundacao-alentejo.pt ; www.epral.pt

Contacto: António Bordalo Lula [geral@fundacao-alentejo.pt]

CIBC - Centre Interinstitutionnel de Bilan de Compétences Artois Ternois (França)

Website: www.cibcarras.org

Contacto: Romain Méjain [rmejean@nordnet.fr]

ACS/SIAE - Slovenian Institute for Adult Education (Eslovénia)

Website: http://siae.acs.si/
Contacto: Tanja Mozina [tanja.mozina@acs.si]

Keuda Vocational College (Finlândia)

Website: www.keuda.fi

Contacto: Riita Narko [riitta.narko@keuda.fi]

Ministério do Emprego e da Economia Finlandês
Website: www.tem.fi

Contacto: Helena Kasurinen [helena.kasurinen@tem.fi]

Produtos/Resultados

• Estado de Arte da implementação do Quadro de Referência Europeu de Garantia da Qualidade para o Ensino e a Formação Profissionais e da Revisão por Pares
• Manual Europeu de Revisão por Pares nos Processos de Orientação e Encaminhamento de Adultos na Educação e Formação Profissional
• Programa de Formação para Pares
• Base de dados de Pares
• Testes piloto da metodologia em 10 Centros de Orientação e Encaminhamento de Adultos na Educação e Formação Profissional (em Portugal, 3 Centros Novas Oportunidades)
• Site do Projeto
• Brochura do Projeto

Duração do projeto

janeiro 2011 – dezembro 2012

Enquadramento   

Programa Aprendizagem ao Longo da Vida

Sub-Programa Leonardo da Vinci

Projetos Multilaterais – Transferência de Inovação

Projeto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta comunicação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita,


Mais Informações
Inovação e Desenvolvimento
inova@cecoa.pt 

Objetivos

O projeto pretende reunir conhecimento estratégico e competências práticas na área da Responsabilidade Social em contexto Empresarial (RSE) enquanto referencial de qualificação na educação e na formação profissional (EFP). O projeto visa, ainda, a transferência de conhecimento na área da responsabilidade social corporativa para as empresas através da qualificação de formadores de PME e de entidades de formação.


Objetivos específicos   

• Identificar tendências e orientar as empresas sobre princípios básicos de Responsabilidade Social, evidenciando as vantagens competitivas;
• Identificar os principais obstáculos à RS nas empresas, colmatar a falta de conhecimentos práticos e de domínio do tema por parte dos recursos humanos;
• ativar e envolver todos os colaboradores nas questões da RS e na estratégia da organização, graças à integração de conhecimentos sobre a RS nas atividades de formação;
• Apoiar o conhecimento estratégico, a qualificação profissional e o desenvolvimento pessoal dos participantes no que concerne à área da RS;
• Comunicar a RS de uma forma prática e orientada para formatos de formação flexíveis de formação, com seminários presenciais e associados ao uso da Internet e de filmes educativos.

Parceria

Promotor:
Gewerbe- und Innovationszentrum Lippe-Detmold – GILDE GmbH (Alemanha)
Website: www.gildezentrum.de
Contacto: Wolfgang Keck [Keck@gildezentrum.de] e Thorsten Brinkmann [brinkmann@gildezentrum.de]

Parceiros:
Centro de Formação Profissional para o Comércio e Afins – CECOA (Portugal)
Website: www.cecoa.pt
Contacto: Vanda Vieira [vanda.vieira@cecoa.pt]

Arbeitsgemeinschaft Partnerschaft in der Wirtschaft (Alemanha)
Website: www.dozenten-boerse.de
Contacto: Heinrich Beyer [heinrich.beyer@agpev.de]

Deutsche Angestellten-Akademie (Alemanha)
Website: www.daa-bw.de
Contacto: Dorothww Wiedmann [dorothee.wiedmann@daa-bw.de]

Deutsch - Britische Industrie und Handelskammer (Reino Unido)
Website: www.grossbritannien.ahk.de
Contacto: Ian Wivell [i.wivell@ahk-london.co.uk]

Deutsch - Ungarische Industrie und Handelskammer (Hungria)
Website: www.ahkungarn.hu
Contacto: Gabriel Brennauer [Brennauer@ahkungarn.hu]

Produtos/Resultados

• Módulos de formação sobre RS;
• Filmes educativos com conteúdos formativos para a área da RS e apresentando o testemunho de empresas exemplo de boas práticas na área da RS e oriundos dos diversos países da parceria;
• Plataforma on-line www.csr-training.eu/ e DVD: com a apresentação do projeto e acesso aos módulos de formação e aos filmes educativos;
• Organização de workshops para divulgação do projeto e dos produtos do projeto.

 Enquadramento
Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida
Sub-programa Leonardo da Vinci
Projetos Multilaterais - Transferência de Inovação 

  
Projeto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta comunicação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.

Mais Informações
Inovação e Desenvolvimento
inova@cecoa.pt

Objetivos

O projeto tem como principal objetivo contribuir para o objetivo de Lisboa de tornar a Europa na economia líder a nível mundial, através da promoção do aumento da quantidade e da qualidade do empreendedorismo internacional.

Objetivos específicos

• Encorajar os (jovens) cidadãos europeus a desenvolver uma carreira na área do comércio internacional, evidenciando as competências “empreendedoras” necessárias ao desenvolvimento de negócios em contexto internacional;
• Facilitar aos (jovens) cidadãos europeus a aquisição dessas competências, através da conceção de uma unidade de competências que respeite as especificações técnicas do Sistema Europeu de Créditos para a Educação e Formação Profissional (ECVET), aplicando o método desenvolvido no âmbito de um anterior projeto, o projeto COMINTER;
• Conceber um pacote formativo que responda ao desenvolvimento das competências identificadas, com particular enfoque para as competências na área da “Inteligência Cultural” e do “Empreendedorismo Internacional”;
• Potenciar o impacto do projeto, através da criação de linhas orientadoras de validação das competências definidas, dirigidas a organizações governamentais, a entidades dos sistemas de educação e formação profissional e aos stakeholders do setor do comércio.

Parceria

Promotor:
Kenniscentrum Handel - Centre of Expertise for VET in the Trade setor (Holanda)
Website: http://www.kchandel.nl
Contacto: Pasqualino Mare (p.mare@kchandel.nl)

Parceiros:

Portugal
CECOA, Centro de Formação Profissional para o Comércio e Afins
Website: http://www.cecoa.pt
Contacto: Cristina Dimas (inova@cecoa.pt)

CCP – Confederação do Comércio e Serviços de Portugal
Website: http://www.ccp.pt
Contacto: Helena Leal (helenaleal@ccp.pt)

Bélgica
Syntra-West
Website: http://www.syntrawest.be
Contacto: Patrick Huyghe (patrick.huyghe@syntrawest.be)

European Vocational Training Association (EVTA)
Website: http://www.evta.net
Contacto: Pauline van den Bosch (pauline.vandenbosch@evta.net)

França
AGEFA PME
Website: http://www.agefa.org
Contacto: Jean-Jacques Dijoux (jjdijoux@agefa.org)

MEN – Ministère de Education Nationale
Website: http://www.education.gouv.fr
Contacto: Richard Maniak (richard.maniak@education.gouv.fr)

Alemanha
Berufsfortbildungswerk (BFW)
Website: http://www.bfw.de
Contacto: Janina Hertel (janina.hertel@bfw.EU.com)

Itália
Centro Produttiva Veneto (CPV)
Website: http://www.cpv.org
Contacto: Enrico Bressan (bressan@cpv.org)

EBINTER
Website: http://www.ebinter.it
Contacto: Guiseppe Zabbatino (g.zabbatino@ebinter.it)

Quadrifor
Website: http://www.quadrifor.it
Contact: Virgillio Scarpellini (v.scarpellini@quadrifor.it)

Ufficio Scolastico Regionale del Veneto
Website: http://www.istruzioneveneto.it
Contacto: Carmela Palumbo (direzione-veneto@istruzione.it)

Holanda
Albeda College
Website: http://www.albeda.nl
Contacto: Jacques Haenen (j.haenen@albeda.nl)

NVG
Website: http://www.nvg.nl
Contacto: Arnoud Fetter (afetter@nvg.nl)

MBO Raad
Website: http://www.mboraad.nl
Contacto: Manfred Polzin (m.polzin@mboraad.nl)

Roménia
TVET
Website: http://www.tvet.ro
Contacto: Ioana Cirstea (ioana@tvet.ro)

Produtos / Resultados

Análise comparativa de oferta formativa (inicial, contínua e avançada/superior) inovadora no campo do EMPREEENDEDORISMO INTERNACIONAL (foco nos aspetos intra e interculturais da atividade internacional);
Análise comparativa dos resultados obtidos em entrevistas a empresas sobre “ Inteligência intercultural (II) na atividade internacional” na Europa;
Unidade de qualificação/competências do "empreendedor em contexto multicultural", desenvolvido de acordo com as especificações técnicas do Sistema Europeu de Créditos para a Educação e Formação Profissional (ECVET);
Programa de formação orientado para a aquisição de competências na área do EMPREENDEDORISMO INTERNACIONAL, muito especialmente as competências do foro da designada INTELIGÊNCIA INTERCULTURAL;
Critérios (linhas orientadoras) para a avaliação das competências definidas; 
Portfolio de Competências em Empreendedorismo Internacional;
Site do projeto.

Duração do projeto
novembro de 2007 – dezembro de 2009

Enquadramento
Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida
Sub-Programa Leonardo da Vinci
Projetos Multilaterais - Transferência de Inovação

 
Projeto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta comunicação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.

Mais Informações
Inovação e Desenvolvimento
inova@cecoa.pt

Objetivos

O projeto visa a implementação de uma prática de formação inovadora (um Business Game – BG ou Jogo de Gestão) e a sua transferência (e adaptação) do país promotor (Itália) para os outros países da parceria (França, Portugal, Holanda, Estónia, Polónia, Roménia e Eslovénia), e em particular, a sua transferência do Ensino Superior para a Educação e Formação Profissional (nível 4 e 5 do Quadro Nacional – e Europeu – de Qualificações).

Visa, ainda, encorajar o desenvolvimento de boas práticas em contexto de Aprendizagem ao Longo da Vida e o desenvolvimento de soluções pedagógicas de base tecnológica.

Objetivos específicos

• Transferir e adaptar um recurso pedagógico inovador e atrativo: o Jogo de Gestão é uma simulação e um jogo virtual desenhado especialmente para Jovens em formação; pode ser utilizado por entidades formadoras com o objetivo de, por um lado, ajustar a sua oferta formativa aos requisitos e necessidades das empresas, e por outro, ajudar a preparar os seus aprendentes para enfrentar um contexto real de trabalho. O Jogo de Gestão é um jogo educativo apelativo e baseado em cenários;
• Transferir e adaptar um recurso pedagógico inovador e atrativo que respeite as recomendações europeias em matéria de Educação e Formação Profissionais: O Jogo de Gestão não é um simples jogo, é uma Unidade de Aprendizagem que se apresenta ao utilizador, acompanhada de um Guia do Utilizador que descreve esta Unidade de Aprendizagem em termos de Resultados de Aprendizagem (descritos em termos de conhecimentos, aptidões e competências/atitudes, de acordo com os descritores preconizados pelo Quadro Europeu de Qualificações);
• Transferir e adaptar um recurso pedagógico inovador e atrativo que respeite as recomendações europeias em matéria de standards e critérios de qualidade da formação, nomeadamente considerando o Quadro de Referência Europeu de Garantia da Qualidade para o Ensino e a Formação Profissionais como referência para a análise e avaliação da qualidade deste recurso.

Objetivos

O projeto tem como objetivo a transferência e o desenvolvimento dos resultados de dois projetos anteriores, o Projeto “Peer Review in Initial VET” e o Projeto “Peer Review Extended”, bem como a transferência da Metodologia Europeia de “Revisão por Pares” enquanto elemento do Quadro Comum Europeu de Referência para a Garantia da Qualidade da Educação e da Formação Profissional (CQAF - Common Quality Assurance Framework).

Objetivos específicos

• Apoiar a disseminação e a transferência da Metodologia Europeia de “Revisão por Pares” nos países envolvidos na parceria incluindo a adaptação dos procedimentos às necessidades e requisitos dos “novos” países que aderiram ao Projeto (CZ, SI, TR);
• Transferir a Metodologia Europeia de “Revisão por Pares” para a formação contínua;
• Melhorar e aumentar a aplicação da Metodologia Europeia de “Revisão por Pares” através do desenvolvimento da formação presencial e de guias de orientação para os pares;
• Promover o teste da metodologia na formação contínua e em novas tipologias de organizações da formação;
• Investigar o valor acrescentado da Metodologia Europeia de “Revisão por Pares” e apoiar a implementação sustentável da metodologia enquanto elemento do Quadro Comum europeu de referência para a garantia da qualidade da educação e da formação profissional, a nível nacional e europeu.

Parceria

Promotor:
Öibf - Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung - Austrian Institute for Research on Vocational Training (Áustria)
Website: http://www.oeibf.at
Contacto: Maria Gutknecht-Gmeiner (m.gutknecht-gmeiner@oeibf.at)

Parceiros:

Portugal
CECOA, Centro de Formação Profissional para o Comércio e Afins
Website: http://www.cecoa.pt
Contacto: Cristina Dimas (inova@cecoa.pt)

Áustria
Ibc Hetzendorf – International Business College Hetzendorf
Website: http://www.ibc.ac.at
Contacto: Dieter Wlcek (dwlcek@ibc.ac.at; kmaier@ibc.ac.at)

Berufsschule für Verwaltungsberufe - Vocational School for Business Administration
Website: http://www.bs-wien.at
Contacto: Michaela Hoke (m.hoke@surfeu.at)

Höhere Lehranstalt für Mode and Bekleidungstechnik sowie künstlerische Gestaltung - Collegue of Fashion and Dressmaking, Collegue of Arts and Crafts
Website: http://www.herbstrasse.at
Contacto: Alexandra Valny (alexandra.valny@herbstrasse.at)

República Checa
Národní ústav odborného vzdeláváni - National Institute of Technical and Vocational Education (NUOV)
Website: http://www.nuov.cz
Contacto: Stanislav Michek (stanislav.michek@nuov.cz)

Dinamarca
OTS, Odense Tekniske Skole - Odense Technical College
Website: http://www.ots.dk
Contacto: Ole Bech Kristensen (obk@ots.dk)

Dalum UddannelsesCenter – College of Food and Technology
Website: http://www.dalumuc.dk
Contacto: Anette Chur (ach@dalumuc.dk)

Erhvervsskolen Hamlet – College of Technology and Business
Website: http://www.esh.dk
Contacto: Anette Halvgaard (anh@esh.dk)

Finlândia
Opetushallitus – Finnish National Board of Education (FNBE)
Website: http://www.oph.fi
Contacto: Leena Koski (leena.koski@oph.fi)

Eslovénia
Andragoški Center Slovenije – Slovenian Institute for Adult Education
Website: http://www.acs.si
Contacto: Sonja Klemenčič (sonja.klemencic@acs.si)

Espanha
Direcció General de Formació Professional i Educació Permanent, Departament d’Educació i Universitats (Generalitat de Catalunya) – diretorate General in VET and Lifelong Learning
Website: http://www.xtec.cat
Contacto: Pere Canyadell (pcanyade@xtec.cat)

Turquia
Çanakkale Onsekiz Mart Universitesi & Milli Eğitim Bakanlığı –Çanakkale Onsekiz Mar University (COMU) & Ministry of Education
Contact: Ahmet Aypay (aypaya@yahoo.com)

Reino Unido
Aberdeen College
Website: http://www.abcol.ac.uk
Contacto: Rick Hollstein (r.hollstein@abcol.ac.uk)

Produtos / Resultados

• Manual Europeu “Peer Review” na educação e na formação profissional que tenha em consideração as necessidades e os requisitos:
  • Dos sistemas de formação inicial e contínua;
  • Dos “novos” países participantes no projeto;
• Manual Europeu “Peer Review aplicado à Orientação e Encaminhamento de Adultos” adaptado a partir do Manual Europeu “Peer Review” aplicado à formação inicial;
• Material promocional e educacional dirigido a um elevado espetro dos stakeholders dos sistemas de educação e formação profissional, para apoiar a disseminação e a transferência da Metodologia Europeia de “Revisão por Pares” ;
• Programa europeu de formação para “Peers”;
• Base de dados de “Peers”;
• Relatório com apresentação das experiências e recomendações “Peer Review” 2004-2009;
• Meta-avaliação das visitas “Peer Review”;
• Folheto do projeto;
• Newsletters do projeto;
• Site do projeto.

Duração do projeto
novembro de 2007 – novembro de 2009

Enquadramento
Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida
Sub-Programa Leonardo da Vinci
Projetos Multilaterais - Transferência de Inovação


Projeto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta comunicação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.

Mais Informações
Inovação e Desenvolvimento
inova@cecoa.pt

Objetivos

Este projeto tem como objetivo introduzir a “Revisão por Pares” como um instrumento de garantia e desenvolvimento da qualidade da educação e formação inicial na Europa.
O desenvolvimento de um standard Europeu para a implementação de “Peer Review” ou “Revisão por Pares” promoverá a cooperação e o entendimento, bem como aumentará a transparência entre os diferentes sistemas de educação e formação profissional existentes na Europa.

Parceria

Promotor:
Öibf - Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung
Austrian Institute for Research on Vocational Training (Austria)
www.oeibf.at

Parceiros:

Alemanha
Univation
Univation Institut für Evaluation Dr. Beywl & Associates GmbH
Univation Institute for Evaluation Dr. Beywl & Associates GmbH
www.univation.org

Áustria
IHS
Institut für Höhere Studien
Institute for Advanced Studies
www.ihs.ac.at

Tourismusschule Wien 21
Höhere Bundeslehranstalt für Tourismus und für wirtschaftliche Berufe
College for Tourism Vienna 21
www.tourismusschule.at

HTL Spengergasse
Höhere Technische Bundes-Lehr- und Versuchsanstalt für Textilindustrie und Datenverarbeitung
Federal College and Research Institute for Textile Industry and IT
www.spengergasse.at

Dinamarca
OTS
Odense Tekniske Skole
Odense Technical College
www.ots.dk

Finlândia
FNBE
Opetushallitus
Finnish National Board of Education
www.oph.fi

Perho
Ravintolakoulu Perho
Helsinki Culinary School
www.perho.fi

JAO
Jyväskylän ammattiopisto, Palvelualojen Oppilaitos
Jyväskylä Vocational Institute, Catering College
www.jao.fi

EKAMO
Etelä-Karjalan ammattiopisto
South Carelia Vocational College
www.ekamo.fi

Holanda
ROC Aventus
ROC Aventus (Regional Training Centre)
www.aventus.nl

Hungria
University of Pécs
Pécsi Tudományegyetem Természettudományi Kar Felnottképzési és Emberi Eroforrás Fejlesztési Intézet (PTE TTK FEEFI)
University of Pécs, Institute of Adult Education and Human Resource Development (UP IAEHRD)
www.pte.hu

Itália
Isfol
Istituto per lo Sviluppo della Formazione Professionale dei Lavoratori
Isfol - Institute for the Development of Vocational Training of Workers
www.isfol.it

CNOS-FAP
Federazione Nazionale CNOS-FAP (Centro Nazionale Opere Salesiane - Formazione Aggiornamento Professionale)
CNOS-FAP National Federation
www.cnos-fap.it

IPSIA MONZA
Istituto Professionale di Stato per l´Industria e l´Artigianato (IPSIA MONZA)
www.ipsiamonza.it

don Milani – Depero
Istituto di Istruzione Superiore "don Milani - Depero"
Secondary High School "don Milani - Depero"
www.mide.it

Portugal
ISQ
Instituto de Soldadura e Qualidade
ISQ - Welding and Quality Institute
www.isq.pt

CECOA
Centro de Formação Profissional para o Comércio e Afins
Vocational Training Centre for the Trade
www.cecoa.pt

Reino Unido
Aberdeen College
www.abcol.ac.uk

Roménia
ISE
Instiutul de Stiinte ale Educatiei
Institute of Educational Sciences
www.ise.ro

Gh. Airinei
Colegiul Tehnic de Posta si Telecomunicatii "Gh. Airinei"
Technical College of Post and Telecommunication "Gh. Airinei"
www.ptcbuc.8k.com

Suiça
IPS
Zentralstelle für Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung des Kantons Bern, IPS - Intensivprojekt Schule
www.erz.be.ch

• Manual Europeu “Peer Review”;
• Programa de Formação para “Peers”;
• Base de Dados de “Peers”.

Duração do projeto
outubro de 2004 – setembro de 2007

Enquadramento
Programa Leonardo da Vinci – ações Temáticas

Projeto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta comunicação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.

Mais Informações
Inovação e Desenvolvimento
inova@cecoa.pt

Website: www.peer-review-education.net

Objetivos

O objetivo geral do projeto é criar uma rede europeia de formação (de nível 4 e 5 EQF/QEQ) para o setor do comércio, numa primeira fase, especificamente para o comércio internacional. Pretende abrir um espaço europeu de formação no qual a mobilidade (em contexto de formação em centros de formação ou em formação em contexto de trabalho) seja uma componente essencial, no respeito pelos princípios ECVET.

A rede RECOMFOR foi construída com base nos resultados de um projeto anterior – o projeto COMINTER – e assenta numa parceria constituída por parceiros e países que trabalharam em conjunto no contexto do projeto COMINTER mas alargada a outros países do espaço europeu (Portugal através do CECOA esteve representado no projeto COMINTER).

Para saber mais sobre o projeto COMINTER consulte: http://www.cecoa.pt/Projetos/transncio/Cominter.htm


Objetivos específicos 
 
O objetivo geral do projeto é criar um espaço europeu de formação que ponha em prática os princípios ECVET respeitando o modo de funcionamento e a organização da formação própria de cada sistema de Educação e Formação Profissional, mas no qual:

• A mobilidade se generalize e possa ser levada a cabo, de forma segura e com confiança, por um conjunto de centros de formação e de empresas (em 10 países, inicialmente) no quadro de percursos personalizados de formação;
• Haja critérios de qualidade explícitos, respeitados por todos, tendo como objetivo, garantir qualidade aos períodos de mobilidade e contribuir para a perenidade da mobilidade;
• Haja transparência nas qualificações, nos programas de formação e na avaliação dos resultados da aprendizagem, tendo em vista contribuir para o desenvolvimento do reconhecimento e transferência de resultados de aprendizagem;
• O papel das empresas na formação seja claro e existam instrumentos disponíveis que potenciem o desenvolvimento e a melhoria do papel destas na formação;
• Os procedimentos de funcionamento deste espaço sejam simples e que o papel das autoridades competentes nacionais seja reduzido ao estritamente necessário, permitindo aos atores no terreno atuar.

A rede tal como foi pensada e planeada deve ser sustentável e aberta:

• No respeito pelo previsto no projeto COMINTER, o acompanhamento da mobilidade em contexto de trabalho deve permitir que a atualização das qualificações nos diversos países membros se faça de forma concertada;
• A rede deve ser capaz de acolher no seu seio novos membros de países membros da União Europeia e de outros países;
• A implementação da rede deve ser gradual uma vez que, nem todos os sistemas de Educação e Formação Profissional estão, neste momento, alinhados com os princípios ECVET e as exigências próprias de uma mobilidade reconhecida e transferível.

Parceria

Promotor:
CGI – Confederação Francesa de Comércio Grossista e Internacional (França)
Website: http://www.cgi-cf.com
Contacto: Hugues Pouzin hpouzin@cgi-cf.com

Coordenador:
MEN – Ministério da Educação Francês (França)
Website: http://www.education.gouv.fr
Contacto: Richard Maniak (richard.maniak@education.gouv.fr)

CIEP– Centro Internacional de Estudos Pedagógicos - Ministério da Educação Francês (França)
Website: http://www.ciep.fr
Contacto: Sophie Jourdain (jourdain@ciep.fr)

Parceiros Operativos:

Portugal
CECOA – Centro de Formação Profissional para o Comércio e Afins
Website: http://www.cecoa.pt
Contacto: Cristina Dimas (cristina.dimas@cecoa.pt)

CCP – Confederação do Comércio e Serviços de Portugal
Website: http://www.ccp.pt
Contacto: Helena Leal (helenaleal@ccp.pt)

Bélgica
CEF – Conselho para a Educação e Formação Profissional da Região da Valónia
Website: http://www.cef.cfwb.be
Contacto: Jean-Pierre Malarme (jean-pierre.malarme@cfwb.be)

Eslovénia
CPI – Instituto Nacional para a Educação e Formação Profissional
Website: http://www.cpi.si
Contacto: Boštjan Košorok (kosorokb@cpi.si)

CPU – Câmara do Comércio e Indústria da Eslovénia
Website: http://www.cpu.si
Contacto: Janez Dekleva (janez.dekleva@cpu.si)

Espanha
Generalitat de Catalunya – Ministério da Educação do Governo da Catalunha
Website. http://www.gencat.cat
Contacto: Angels Font (angels.font@gencat.cat)

França
AGEFA PME
Website: http://www.agefa.org
Contacto: Thomas Popovac (tpopovac@agefa.org)

Grécia
OEEK – Organização para a Educação e Formação Profissional
Website: http://www.oeek.gr
Contacto: Olga Konstantopoulou (olgalatre@yahoo.gr)

Holanda
Kenniscentrum Handel
Website: http://www.kchandel.nl
Contacto: Rob van Wezel (r.vanwezel@kch.nl)

Albeda College
Website: http://www.albeda.nl
Contacto: Gerard van den Akker (g.vandenakker@albeda.nl)

Itália
USR Venezia – Ufficio Scolastico Proviciale di Venezia
Webiste: http://www.istruzioneveneto.it
Contacto: Simonetta Bettiol (simonetta.bettiol@istruzione.it)

CPV – Centro de Produtividade da Região do Veneto
Website: http://www.cpv.vi.it
Contacto: Enrico Bressan (bressan@cpv.org)

República Checa
NUOV - Instituto Nacional para a Educação e Formação Técnica e Professional
Website: http://www.nuov.cz
Contacto: Filip Capanda (filip.capanda@nuov.cz)

Roménia
NCTVET – Centro Nacional para o Desenvolvimento da Educação e Formação Técnica e Profissional
Website: http://www.tvet.ro
Contacto: Gabriela Ciobanu (gabriela.ciobanu@tvet.ro)

CCIB – Câmara do Comércio e Indústria de Bucareste
Website: http://www.ccib.ro
Contacto: Ancuta Conta (ancuta.conta@ccib.ro)


Parceiros Estratégicos:

Portugal
IEFP – Instituto do Emprego e Formação Profissional
Website: http://www.iefp.pt

Bélgica
EVTA – Associação Europeia para a Formação Profissional
Website: http://www.evta.net
Contacto: Pauline van den Bosch (pauline.vandenbosch@evta.net)

França
CNCCEF – Comité Nacional dos Conselheiros de Comércio Exterior da França
Website: http://www.cnccef.org

Holanda
BTG Handel/ MBO raad
Website: http://www.mboraad.nl

Suiça
IUFFP – Instituto Federal Suíço para a Educação e Formação Profissional
Website: http://www.iuffp-svizzera.ch

SAK/CES – Associação Suiça do Comércio Internacional
Website: http://www.sak-ces.ch

Produtos/Resultados

• Estabelecimento de uma rede sustentável de autoridades competentes, centros de formação e empresas, respeitando os princípios ECVET
• Conjunto de instrumentos facilitadores da mobilidade entre centros de formação dos países parceiros
  • Caracterização da oferta formativa em Comércio Internacional em cada um dos países parceiros
  • Guia comparativo da organização da formação em Comércio Internacional nos diversos países parceiros
  • Cenários para a mobilidade entre centros de formação, em Comércio Internacional
• Conjunto de instrumentos facilitadores da organização da formação em contexto de trabalho/estágios
  • Cenários para a mobilidade em formação em contexto de trabalho
  • Guia do formando em formação em contexto de trabalho
  • Guia do tutor da formação em contexto de trabalho
• Conjunto de instrumentos possibilitando o reconhecimento e a transferência de resultados de aprendizagem, em contextos de mobilidade multilateral
  • Guia comparativo sobre sistemas e práticas de avaliação dos resultados de aprendizagem nos países da parceria e para as qualificações que integram a Rede
• Conjunto de instrumentos visando garantir a qualidade e desenvolver confiança mútua no seio da Rede
  • Carta de Qualidade para os Centros de Formação
  • Carta de Qualidade para as Empresas
  • Criação de um “rótulo” para a rede e para os seus membros
• Efetiva implementação da rede e de programas de mobilidade e de intercâmbio entre os países parceiros, suportados por uma plataforma digital
  • Plataforma digital
  • Experiências de mobilidade e intercâmbio entre centros de formação e em formação em contexto de trabalho
  • Reconhecimento e transferência de resultados de aprendizagem entre os países parceiros, de acordo com os princípios ECVET
• Conjunto de orientações metodológicas permitindo a transferência dos resultados do projeto para outras qualificações do setor do Comércio e outros setores de atividade
  • Orientações Metodológicas: Estrutura da Rede
  • Orientações Metodológicas: Mobilidade em Formação
  • Orientações Metodológicas: Mobilidade em Formação em Contexto de Formação
  • Orientações Metodológicas: Reconhecimento e Transferência de Resultados de Aprendizagem
  • Orientações Metodológicas: Garantia da Qualidade e Confiança Mútua - “Rótulo”
• Conjunto de instrumentos para divulgação e disseminação do projeto e dos seus resultados
  • Plano de Comunicação
  • Suportes de Comunicação
  • Site do projeto

Duração do projeto
dezembro de 2008 – maio de 2011

Enquadramento
Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida
Sub-programa Leonardo da Vinci
Redes Transnacionais - Redes ECVET 

  
Projeto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta comunicação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.

Mais Informações
Inovação e Desenvolvimento
inova@cecoa.pt

Esta rede é constituída por organizações de educação e de formação profissional dos seguintes países: Áustria, Bélgica, Dinamarca, Finlândia, França, Alemanha, Grécia, Islândia, Irlanda, Itália, Luxemburgo, Holanda, Noruega, Portugal, Espanha, Suécia e Inglaterra.
A REFER é um sistema de recolha e disseminação de informação estruturado e descentralizado. Proporciona informação de grande qualidade num vasto âmbito de desenvolvimentos na educação e formação profissional e no ensino na EU, através da experiência de todas as organizações chave.
A rede foi estabelecida pelo CEDEFOP para ir de encontro à exigência crescente de informação que permita uma comparação entre os Estados Membros, dos seus desenvolvimentos e políticas.

As tarefas da rede dividem-se em 3 categorias:
• documentação e disseminação;
• recolha e análise de informação;
• pesquisa.

O CECOA desenvolverá as seguintes atividades: documentação e informação, recolha de informação e análise de sistemas e investigação e disseminação.

Mais Informações
Inovação e Desenvolvimento
inova@cecoa.pt

http://www.dgert.mtss.gov.pt/refernet
http://www.cedefop.eu.int

Objetivos

O objetivo geral deste projeto é contribuir para o reconhecimento/transparência das qualificações dos facilitadores da aprendizagem no Espaço Europeu concorrendo assim para uma mobilidade mais eficaz destes profissionais através do estabelecimento de um Sistema de Referência a nível Europeu que será a base de um Sistema ECVET para os facilitadores da aprendizagem.

Objetivos específicos  

• Realizar uma investigação acerca das possibilidades e da diversidade da facilitação da aprendizagem em 27 países da Europa: análise das práticas atuais ao nível da avaliação e da definição das competências dos facilitadores da aprendizagem, nos diferentes contextos nacionais e com o objetivo de estabelecer uma comparação entre as diferentes realidades;
• Investigar como pode a mobilidade ser uma mais-valia para o reconhecimento Europeu da qualificação dos facilitadores da aprendizagem;
• Desenvolver uma tipologia de conhecimentos, aptidões e competência (de acordo com as especificações técnicas ECVET) baseada na comparação dos resultados e com a perspetiva de tornar eficaz a mobilidade dos facilitadores;
• Estabelecer um Sistema de Referência Europeu para a qualificação dos facilitadores da aprendizagem;
• Desenvolver uma ferramenta que suporte a validação da experiência de trabalho individual e dos resultados da aprendizagem, especialmente durante os períodos de mobilidade;
• Estabelecer Fóruns de consulta, criando cenários-teste com agentes representativos tais como os próprios grupos-alvo, os parceiros sociais e outras organizações estratégicas para discutir e obter feedback acerca dos resultados da investigação;
• Criar um site na Internet que constitua uma ferramenta para:
  • a partilha e a utilização da informação acerca dos progressos do Projeto;
  • a apresentação do mapa de experiências dos diferentes países no âmbito da facilitação da aprendizagem nas PME’s;
  • a gestão do conhecimento no campo da facilitação da aprendizagem;
  • um portal interativo para obter pontos de referência em cenários transversais;
  • Disseminar os resultados do projeto e dar empowerment aos grupos-alvo (principalmente aos fornecedores de Educação e Formação Profissional, às empresas, aos facilitadores da aprendizagem, aos parceiros sociais e outros agentes relevantes) através da implementação de estratégias de disseminação e de exploração;
• Disseminar os resultados do projeto e empowerment aos grupos-alvo (principalmente aos fornecedores de Educação e Formação Profissional, às empresas, aos facilitadores da aprendizagem, aos parceiros sociais e outros agentes relevantes) através da implementação de estratégias de disseminação e de exploração.

Parceria

Promotor:
CECOA – Centro de Formação Profissional para Comércio e Afins (Portugal)
Website: www.cecoa.pt
Contacto: Filipa Kirkby (inova@cecoa.pt)

Parceiros operativos:
AMU Nordjylland (Dinamarca)
Website: www.amunordjylland.dk
Contacto: Caesar Szwebs (cs@amunordjylland.dk)

GAB München (Alemanha)
Website: www.gab-muenchen.de
Contacto: Hans Bauer (hans.g.bauer@gab-muenchen.de)

ISOB (Alemanha)
Website: www.isob-regensburg.net
Contacto: Gerhard Stark (isob.stark@t-online.de)

Regionálna rozvojová agentúra Senec - Pezinok (Eslovakia)
Website: www.rrasenec-pezinok.sk
Contacto: Eva Lovásiková (elovasikova@rrasenec-pezinok.sk)

KTU - Kaunas University of Technology ( Lituânia)
Website: www.ktu.lt
Contacto: Regina Virvilaite (regina.virvilaite@ktu.lt)

MMS - Maltese Mentoring Society (Malta)
Website: www.maltesementoringsociety.com
Contacto: Paul Dalli (pauldalli@euroweb.net.mt)

CODEX – Societá Cooperativa (Itália)
Website: www.codex.it
Contacto: Francesca Vanzetti (francesca.vanzetti@codex.it)

CfA – Council for Administration (Reino Unido)
http://www.cfa.uk.com/
Contacto: Sara Vanderheld (sara.vanderheld@cfa.uk.com)

Parceiros estratégicos:
LEDA – Partenariat Association (Holanda)
Website: http://www.leda-partenariat.eu/
Contacto: Rosalba La Grotteria (rlg@codex.it)

BSGR - Bratislava Self-Governing Region (Eslováquia)
Website: www.bratislavskykraj.sk
Contacto: Tomas Kobela (tkobela@rrasenec-pezinok.sk)

IEFP – Instituto do Emprego e Formação Profissional (Portugal)
Website: www.iefp.pt
Contacto: Ana Cristina Paulo (ana.paulo@iefp.pt)

City of Munich (Alemanha)
Website: www.muenchen.de
Contacto: Anneliese Durst (anneliese.durst@muenchen.de)

Produtos  

• Relatório: “Facilitadores da Aprendizagem. Enquadramento e Perfis na Europa”;
• Facilitadores da Aprendizagem. Dossier Europeu de Pontos de Referência Comuns;
• Site do Projeto;
• Ferramenta de Auto-reflexão;
• Relatório de Avaliação.

Duração do projeto
janeiro de 2008 – dezembro de 2009

Enquadramento
Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida
Sub-programa Leonardo da Vinci
Projetos Multilaterais - Desenvolvimento de Inovação 

  
Projeto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta comunicação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.

Mais Informações
Inovação e Desenvolvimento
inova@cecoa.pt

Objetivos

Este projeto tem como finalidade a conceção, desenvolvimento e implementação de uma metodologia e um conjunto de ferramentas que permitam a todos as entidades que operam no mercado da formação (entidades de formação, empresas, particularmente, PME’s) e outros agentes, avaliar o retorno do investimento em formação.

Objetivos específicos 

• Conceber uma metodologia para cálculo do retorno do investimento em formação;
• Conceber um conjunto de instrumentos que habilitem os agentes intervenientes na formação, avaliar a validade da formação, a transferibilidade do desempenho, a validade intra-organizacional e a validade interorganizacional;
• Elaborar um modelo que articule este processo da avaliação da formação no conjunto do processo formativo que integra o diagnóstico de necessidades de formação, a garantia de resultados da formação profissional e a qualidade da avaliação na formação;
• Testar e aferir a metodologia e os instrumentos junto de uma amostra representativa de entidades europeias promotoras de formação profissional;
• Disseminar os resultados do projeto ROI junto de entidades nacionais e europeias que operam no domínio da formação profissional.

Parceria

Promotor:
CECOA – Centro de Formação Profissional para o Comércio e Afins (Portugal)

• Estado da Arte da Avaliação da Formação; 
• Glossário de Avaliação ROI;
• Indicadores de Avaliação ROI;
• Modelo de Avaliação ROI;
• Metodologia de Avaliação ROI;
• Teste dos Instrumentos junto de PME’s Europeias;
• Formação de Formadores no âmbito das Medidas de Avaliação ROI;
• Sessões temáticas sobre Avaliação ROI;
• Site do Projeto ROI.

Duração do projeto
janeiro de 2003 - julho de 2005

Enquadramento
Programa Leonardo da Vinci – Projetos Piloto

Projeto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta comunicação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.

Mais Informações
Inovação e Desenvolvimento
inova@cecoa.pt

Objetivos

O principal objetivo do projeto é contribuir para uma melhoria na qualidade e na inovação dos sistemas, instituições e práticas de educação e de formação profissional, num contexto transnacional.

O projeto visa a criação, desenvolvimento e implementação de um sistema de avaliação de competências para formadores de Centros de Formação Profissional, adaptado aos diferentes sistemas de Educação e Formação Profissional dos países que participam no projeto, e tendo como referência o Quadro de Referência Europeu de Garantia da Qualidade para a Educação e a Formação Profissional - EQAVET.

Objetivos específicos

• Elaboração de um mapa de competências orientado para o desenvolvimento de competências de formadores dos Centros de Formação Profissional
• Criação de um perfil de excelência, a ser usado como padrão de competências-base desses profissionais 
• Desenvolvimento de questionários de avaliação de competências para facilitar o processo de recolha de informação
• Adaptação de uma ferramenta informática de auto-avaliação e elaboração de um guia do utilizador desta ferramenta
• Elaboração de um guia de auto-avaliação como instrumento de orientação dos formadores
• Implementação e teste da metodologia de avaliação de competências
• Elaboração de um guia identificando as ações de melhoria que facilitem o desenvolvimento de um perfil de excelência. Organização de workshops de coaching que permitam alcançar o perfil de excelência predefinido

Parceria

Promotor:
FMA - Foundation Metal of Asturias (Espanha) 
Website: www.fundacionmetal.org/
Contacto: Ángeles Álvarez-Rivas (angelesal@fundacionmetal.org) e Marta Mendéz-Fuente (martamen@fundacionmetal.org)

Parceiros:
Centro de Formação Profissional para o Comércio e Afins (Portugal)
Website: www.cecoa.pt
Contacto: Vanda Vieira (vanda.vieira@cecoa.pt)

ISOB GmbH (Alemanha)  
Website: www.isob-regensburg.net/
Contacto: Alexander Krauß (isob.krauss@t-online.de)

CPI - National Institute for Vocational Education and Training (Eslovénia)
Website: http://www.cpi.si/
Contacto: Darko Mali (darko.mali@cpi.si)

PIA - Information Systems and Services, Ltd (Eslovénia)
Website: http://www.pia.si/
Contacto: Igor Razbornik (info@pia.si)

SCV - School Centre Velenje (Eslovénia)
Website: http://www.cpi.si/
Contacto: Miran Papež (miran.papez@guest.arnes.si)

SZAMALK - Education and Information Technologies (Húngria)
Website: www.szamalk.hu
Contacto: László Komáromi (komaromil@szamalk.hu)

ΕΛΛΗHELLENIC REGIONAL DEVELOPMENT CENTER (Grécia)
Website: www.hrdc.org.gr
Contacto: Nicole Georgogianni (info@hrdc.org.gr)

Produtos/Resultados

Website do projeto em www.self-assessment-in-vet.eu/ 
• Mapa de competências 
• Perfil de excelência para formadores e professores
• Questionário de auto-avaliação
• Software e guia de utilização das ferramentas de auto-avaliação
• Relatório de implementação das ferramentas de auto-avaliação
• Guia com estratégias de melhoria contínua
• Workshops de Coaching para formadores e professores com o objetivo de desenvolver competências específicas detetadas como áreas de melhoria

Duração

outubro de 2010 – setembro de 2012

Enquadramento   

Programa Aprendizagem ao Longo da Vida

Sub-Programa Leonardo da Vinci

Projetos Multilaterais – Transferência de Inovação
    
    
Projeto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta comunicação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.

Mais informação:
Inovação e Desenvolvimento
inova@cecoa.pt

Objetivos

O projeto tem como objetivo desenvolver uma metodologia e um guia prático sobre sustentabilidade e responsabilidade social orientada para o desenvolvimento da estratégia de negócio das PME’s. O projeto visa, ainda, transferir as experiências dos projetos COSORE, Work&Lean e FILIP e usar a aprendizagem organizacional e individual como um método de responder às lacunas, desafios e oportunidades das PME’s.

Depois da fase de levantamento das necessidades específicas das PME’s em cada país da parceria no que concerne às práticas de SME, será desenvolvida uma metodologia orientada para o desenvolvimento da responsabilidade social nas PME’s. A metodologia será testada em cada um dos países e disponibilizada nas línguas dos países da parceria (Bulgária, Chipre, Letónia, Lituânia, Polónia, Roménia, Espanha e Portugal).

Tendo em conta o feedback do teste em cada país, o projeto irá desenvolver um handbook para consultores de PME’s, em formato online, e contendo metodologias que permitam desenvolver o interface entre uma estratégia de negócio sustentável e um sistema de aprendizagem nas PME’s, nomeadamente, a metodologia do Balanced Scorecard como ferramenta de apoio ao desenvolvimento de uma estratégia de responsabilidade social nas PME’s.

Objetivos específicos

• Identificar as necessidades das PME’s face ao conceito de responsabilidade social, nos países da parceria, e adequar os produtos às características nacionais identificadas;
• Preparar um pacote metodológico para desenvolver a aprendizagem da responsabilidade social nas PME’s, na versão inglesa e nas outras línguas dos países da parceria (Bulgária, Chipre, Letónia, Lituânia, Polónia, Roménia, Espanha e Portugal);
• Testar a metodologia e adaptar o conceito de responsabilidade social às PME’s dos países da parceria (Bulgária, Chipre, Letónia, Lituânia, Polónia, Roménia, Espanha e Portugal);
• Produzir um pacote metodológico sobre responsabilidade social dirigido a consultores de PME’s que trabalhem no desenvolvimento da aprendizagem das PME’s;
• Disseminar e valorizar o produto do projeto em cada um dos países da parceria.

Parceria

Promotor:
Universidade Tecnológica de Kaunas, Faculdade de Economia e Gestão (Lituânia)
Website: http://www.ktu.lt
Contacto: Aušra Rūtelionė (arondom@ktu.lt)

Parceiros:
Centro de Formação Profissional para o Comércio e Afins (Portugal)
Website: http://www.cecoa.pt
Contacto: Vanda Vieira (vanda.vieira@cecoa.pt)

ISOB GmbH (Alemanha)
Website: http://www.isob-regensburg.net
Contacto: Alexander Krauß (krauss@isob-regensburg.net)

Associação Nacional de Pequenas e Médias Empresas – NASMB (Bulgária)
Website: http://www.nasmb-bg.org
Contacto: Alexi Alexov (nasmb.bg@gmail.com)

Universidade Europeia do Chipre (Chipre)
Website: http://www.euc.ac.cy
Contacto: Athanasios Hadjimanolis (ahadjim@cycollege.ac.cy)

Escuela de Negocios y Administracion de Empresas SA(Institucion Pau Casals) (Espanha)
Website: http://www.paucasals.com
Contacto: Fernando León (fernandoleonnunez@hotmail.com)

Universidade de Economia de Cracóvia (Polónia)
Website: http://www.ae.wroc.pl
Contacto: Grazyna Swiatowy (grazyna.swiatowy@ae.wroc.pl)

FiaTest (Roménia)
Website: http://www.fiatest.ro
Contacto: Carmen Balaban (proiecte@fiatest.ro)

Universidade Técnica de Riga, Faculdade de Engenharia e Economia (Letónia)
Website: http://www.ief.rtu.lv
Contactos: Elina Gaile-Sarkane (elina.gaile-sarkane@rtu.lv)

EKT Group (Lituânia)
Website: http://www.ekt.lt
Contacto: Raimondas Paškevičius (raimondas@ekt.lt)

Câmara de Comércio, Industria e Artesanato de Kaunas (Lituânia)
Website: http://www.chamber.lt
Contacto: Daiva Vyšniauskienė (daiva.vysniauskiene@chamber.lt)

Produtos/Resultados

• Análise dos requisitos: Relatório do estado da arte, identificação das necessidades das PME’s e das situações de aprendizagem do conceito da responsabilidade social em Portugal;
• Pacote metodológico para consultores sobre responsabilidade social nas PME’s;
• Website do Projeto;
• Brochura do Projeto.

Duração do projeto
outubro de 2008 – setembro de 2010

Enquadramento
Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida
Subprograma Leonardo da Vinci
Projetos Multilaterais - Transferência de Inovação

Mais Informações
Inovação e Desenvolvimento
inova@cecoa.pt

Objetivos

Este projeto tem dois objetivos gerais. O primeiro é estabelecer e implementar um método de trabalho no sentido de obter um consenso acerca da ligação entre, por um lado, as profissões e as respetivas qualificações e, por outro lado entre estas profissões e o Quadro Europeu de Qualificações (QEQ) no setor do comércio nos países envolvidos no projeto. O segundo objetivo geral é, através deste método de trabalho, definir um Mapa Europeu QEQ (Mapa EU-QEQ) para o setor do comércio, complementado com um conjunto de Linhas Orientadoras para a interpretação e aplicação dos termos e princípios do QEQ – e ECVET – de forma a que o método em causa seja utilizado tanto para outros setores, como para outros países.

Objetivos específicos

• Realizar uma pesquisa junto do mercado de trabalho de forma a definir quatro profissões no setor do comércio, os respetivos resultados da aprendizagem (Conhecimentos, Aptidões e Competências) e a sua ligação com o QEQ;
• Desenvolver um mapa com as profissões selecionadas e a sua ligação com o QEQ;
• Realizar uma pesquisa relativamente às correspondentes qualificações existentes no setor do comércio, os respetivos resultados da aprendizagem (Conhecimentos, Aptidões e Competências) e a sua ligação com o QEQ;
• Desenvolver um mapa com estas qualificações e a sua ligação ao QEQ;
• Integrar estes dois mapas de forma a evidenciar e esclarecer as diferenças entre as profissões (mercado de trabalho) e as qualificações (educação e formação profissional);
• Discutir estas diferenças de uma forma estruturada, utilizando uma plataforma digital para o efeito tendo por objetivo chegar a um consenso generalizado;
• Utilizar os resultados desta discussão para construir um Mapa Europeu QEQ ( Mapa EU-QEQ) para o setor do comércio, que inclua tanto as profissões como as qualificações bem como para desenvolver Linhas Orientadoras para a interpretação e aplicação dos termos e princípios do QEQ e do ECVET;
• Testar e implementar os resultados obtidos através, por um lado, da utilização do Mapa Europeu QEQ e das Linhas Orientadoras como instrumentos em casos concretos de mobilidade transnacional; e por outro, através da utilização das Linhas Orientadoras para estender o Mapa EU-QEQ a profissões e qualificações que não foram objeto da pesquisa referida;
• Valorizar os resultados do projeto informando e envolvendo os agentes relevantes, organizando uma Conferência Europeia em Bruxelas; apresentando o método de trabalho utilizado e as Linhas Orientadoras sob a forma de um pacote atrativo, permitindo, assim, aos agentes relevantes (inclusive de outros setores) dos países envolvidos no projeto usar instantaneamente o Mapa EU-QEQ e as Linhas Orientadoras para o setor do comércio ou utilizar estas ferramentas como exemplos de boas práticas e como instrumentos de “tradução” das necessidades existentes no mercado de trabalho noutros setores.

• Relatório com os resultados da Investigação sobre as quatro profissões do setor do Comércio;
• Mapa QEQ das Profissões do setor do Comércio;
• Relatório com os resultados da Investigação sobre as quatro correspondentes qualificações do setor do Comércio;
• Mapa EU-QEQ e correspondentes Linhas Orientadoras;
• Conferência Europeia;
• Relatório com os resultados do Teste;
• Relatório de Boas Práticas;
• Pacote de Disseminação;
• Pacote de Valorização.

Duração do projeto
novembro de 2008 – setembro de 2010

Enquadramento
Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida
Sub-programa Leonardo da Vinci
Projetos Multilaterais - Transferência de Inovação

 
Projeto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta comunicação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.

Mais Informações
Inovação e Desenvolvimento
inova@cecoa.pt