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Peer Review na Educação e Formação Profissional Inicial


 

Objetivo

Este projeto tem como objetivo introduzir a “Revisão por Pares” como um instrumento de garantia e desenvolvimento da qualidade da educação e formação inicial na Europa.

O desenvolvimento de um standard Europeu para a implementação de “Peer Review” ou “Revisão por Pares” promoverá a cooperação e o entendimento, bem como aumentará a transparência entre os diferentes sistemas de educação e formação profissional existentes na Europa.

 

Parceria

Promotor:

Öibf - Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung
Austrian Institute for Research on Vocational Training (Austria)
Website: www.oeibf.at 

 

Parceiros:

Univation
Univation Institut für Evaluation Dr. Beywl & Associates GmbH
Univation Institute for Evaluation Dr. Beywl & Associates GmbH (Alemanha)
Website: www.univation.org

IHS
Institut für Höhere Studien
Institute for Advanced Studies (Áustria)
Website: www.ihs.ac.at

Tourismusschule Wien 21
Höhere Bundeslehranstalt für Tourismus und für wirtschaftliche Berufe
College for Tourism Vienna 21 (Áustria)
Website: www.tourismusschule.at

HTL Spengergasse
Höhere Technische Bundes-Lehr- und Versuchsanstalt für Textilindustrie und Datenverarbeitung
Federal College and Research Institute for Textile Industry and IT (Áustria)
Website: www.spengergasse.at

OTS
Odense Tekniske Skole
Odense Technical College (Dinamarca)
Website: www.ots.dk

FNBE
Opetushallitus
Finnish National Board of Education (Finlândia)
Website: www.oph.fi

Perho
Ravintolakoulu Perho
Helsinki Culinary School (Finlândia)
Website: www.perho.fi

JAO
Jyväskylän ammattiopisto, Palvelualojen Oppilaitos
Jyväskylä Vocational Institute, Catering College (Finlândia)
Website: www.jao.fi

EKAMO
Etelä-Karjalan ammattiopisto
South Carelia Vocational College (Finlândia)
Website: www.ekamo.fi

ROC Aventus
ROC Aventus (Regional Training Centre) (Holanda)
Website: www.aventus.nl

University of Pécs
Pécsi Tudományegyetem Természettudományi Kar Felnottképzési és Emberi Eroforrás Fejlesztési Intézet (PTE TTK FEEFI)
University of Pécs, Institute of Adult Education and Human Resource Development (UP IAEHRD) (Hungria)
Website: www.pte.hu

Isfol
Istituto per lo Sviluppo della Formazione Professionale dei Lavoratori
Isfol - Institute for the Development of Vocational Training of Workers (Itália)
Website: www.isfol.it

CNOS-FAP
Federazione Nazionale CNOS-FAP (Centro Nazionale Opere Salesiane - Formazione Aggiornamento Professionale)
CNOS-FAP National Federation (Itália)
Website: www.cnos-fap.it

IPSIA MONZA
Istituto Professionale di Stato per l´Industria e l´Artigianato (IPSIA MONZA) (Itália)
Website: www.ipsiamonza.it

don Milani – Depero
Istituto di Istruzione Superiore "don Milani - Depero"
Secondary High School "don Milani - Depero" (Itália)
Website: www.mide.it

ISQ
Instituto de Soldadura e Qualidade
ISQ - Welding and Quality Institute (Portugal)
Website: www.isq.pt

CECOA
Centro de Formação Profissional para o Comércio e Afins
Vocational Training Centre for the Trade (Portugal)
Website: www.cecoa.pt

Aberdeen College (Reino Unido)
Website: www.abcol.ac.uk

ISE
Instiutul de Stiinte ale Educatiei
Institute of Educational Sciences (Roménia)
Website: www.ise.ro

Gh. Airinei
Colegiul Tehnic de Posta si Telecomunicatii "Gh. Airinei"
Technical College of Post and Telecommunication "Gh. Airinei" (Roménia)
Website: www.ptcbuc.8k.com 

IPS
Zentralstelle für Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung des Kantons Bern, IPS - Intensivprojekt Schule (Suiça)
Website: www.erz.be.ch 

 

Produtos/Resultados

 

Duração do projeto

outubro de 2004 – setembro de 2007

 

Enquadramento

Programa Leonardo da Vinci – ações Temáticas

Projeto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta comunicação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.

Website: www.peer-review-education.net 





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