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RESLEA - Reduction Early School Leaving of young people



O principal objetivo do projeto é contribuir para o desenvolvimento de abordagens inovadoras e de instrumentos específicos de combate ao abandono escolar precoce, aspeto considerado crucial a uma eficaz participação na Aprendizagem ao Longo da Vida e a uma melhor integração na sociedade.

 

Objetivos específicos

• Aprofundar o conhecimento sobre as políticas e práticas de combate ao abandono escolar precoce, a nível nacional, regional e local e realizar uma análise comparativa destas políticas nos diferentes países envolvidos na parceria;
• Identificar a eficácia das diferentes medidas adotadas para combater o abandono escolar precoce, bem como identificar as dimensões, indicadores e fatores críticos de sucesso a incluir num modelo de referência;
• Desenvolver um breve estudo sobre o abandono escolar precoce, no sentido de comparar as diferentes abordagens dos parceiros e seu impacto na estratégia de aprendizagem ao longo da vida;
• Reforçar o papel das diferentes partes interessadas (comunidade escolar, local, familiar, empresarial local, setor público e parceiros sociais), a fim de encontrar novas abordagens de resolução do problema do abandono escolar precoce;
• Conduzir um projeto piloto em escolas e entidades de formação;
• Desenvolver um modelo que incorpore os fatores de sucesso e de atratividade do ensino e validá-lo junto das diferentes partes interessadas;
• Promover workshops/encontros para troca de experiências e identificação de boas práticas;
• Avaliar sistematicamente as atividades do projeto e os resultados;
• Divulgar, a nível nacional em cada país parceiro, os resultados do projeto junto dos grupos-alvo relevantes e garantir a sua exploração a nível institucional, no setor público e privado, e a nível transnacional, junto de redes europeias.

Parceria

Promotor:

Universidade Católica Portuguesa – Centro de Estudos dos Povos e Culturas de Expressão Portuguesa (Portugal)
Website: www.ucp.pt 
Contactos: Roberto Carneiro, Fernando Chau, Cândida Soares e José Sousa Fialho

 

Parceiros:

CECOA - Centro de Formação Profissional para o Comércio e Afins (Portugal)
Website: www.cecoa.pt 
Contacto: Vanda Vieira 

EPIS - Empresários pela Inclusão Social (Portugal)
Website: www.epis.pt 
Contacto: Diogo Simões Pereira 

ISOB GmbH (Alemanha)
Website: www.isob-regensburg.de 
Contactos: Alexander Krauß e Wiebke Schmidt 

SZAMALK - Education and Information Technologies (Húngria)
Website: www.szamalk.hu 
Contacto: László Komáromi 

SCV - School Centre Velenje (Eslovénia)
Website: www.cpi.si 
Contacto: Miran Pape 

Hackney Community College (Reino Unido)
Website: www.hackney.ac.uk 
Contacto: Tayebeh Kazempour 

MENON Network (Bélgica)
Website: www.menon.org 
Contacto: Claudio Dondi e Fabio Nascimbeni 

New Technologies and Learning in Europe (Alemanha)
Website: www.ntl-online.de 
Contactos: Walter F. Kugemann, Simon Heid e Thomas Fischer 

 

Produtos/Resultados

Análise comparativa das políticas nacionais, regionais e locais e práticas para apoiar a redução do abandono escolar precoce nos Estados-Membros da União Europeia
• Breve estudo em áreas com maior nível de abandono escolar precoce para comparar as diferentes abordagens dos parceiros e do seu impacto na participação da estratégia de aprendizagem ao longo da vida
• Metodologia aplicada na redução do abandono escolar precoce
• Projeto piloto
• Kit de ferramentas para as escolas/entidades de formação, famílias e comunidade, professores e formadores
• Workshops/reuniões no contexto do projeto para troca de experiências e identificação das boas práticas


Duração do projeto

fevereiro de 2012 – janeiro de 2014

 

Enquadramento

Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida
Sub programa Políticas de Cooperação e Inovação na Aprendizagem ao Longo da Vida

Projeto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta comunicação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita,








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